水个开放话题：大学和技校的本质区别在哪里?
大学之所以叫大学，大在哪里?是研究的技术比技校更深入一点，所以叫大学吗? 如果是的话，为什么不叫高级技校?
以高级技校作为框架衡量，我们现在的大学有多少属于高级技校?
大学的育人目标是培养工具人吗?如果是的话，变成工具人是不是符合以人为本的基本出发点?
如果大学之所以叫大学，应该还具有一些其他属性和目标，那么缺少的是什么?
开始水吧。
没有创新研究成果的大学，将蜕变为技校。 技校培养的学生，会操作就行了，基本不需要知道为什么。 中国的大学只能称为具有中国特色的大学，不是真正符合定义的大学 大学要学点高数普物装装AC，大学要英语学好要四六级托福出国，技校不需要。
大学工科专业是研究技术相对深入，其学生技术水平可能不如技校生。 会做一点难一点的高等数学题（并由此引发到其他课程）而已 哈程大 发表于 2025-3-19 23:51
没有创新研究成果的大学，将蜕变为技校。
如果你了解，很多伪装的创新成果都是骗经费的，没有实用价值为了创新而创新 宁汉合流 发表于 2025-3-20 09:33
会做一点难一点的高等数学题（并由此引发到其他课程）而已
这个“一点”不是一点点，很多高很多，大学尤其是研究性高校的大学生们不要妄自菲薄。 社会喜欢吐槽大学科研教育没用，但现实是当前科技企业招聘时只招进来就能干活的，他们只选择不培养，不断裁员招新人，这不恰恰说明了大学才是培养人的地方，而企业只是享受我国高等教育带来的巨大科研和工程师红利吗？
国内的企业，无论字节还是BAT，都是把人当干电池，指望他们培养人才是绝对行不通的 体力型工科出来的学生，操作水平还不如技校的。 成人或成工具，这是个问题 欧洲那么多诺贝尔奖和菲尔兹奖，结果工业部门却一天比一天拉胯。说明他们是大学过剩、技校不足？ 机器人可解欧洲/美国困局。现在就看能不能做出来了。 a4633464 发表于 2025-3-20 09:58
社会喜欢吐槽大学科研教育没用，但现实是当前科技企业招聘时只招进来就能干活的，他们只选择不培养，不断裁 ...
企业需要的是会使用工具的人，其实技校完全可以满足这种人才培养需求。换句话说，现在存在人才培养浪费。 有纸和没纸的区别
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