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新学期，启程！一起来看哈工程人出发“关键词”
春风送暖意，新程启华章
随着同学们陆续返校
哈工程的老师们已整装待发
新学期，他们写下自己的“主题词”
是承诺，是期许
更是整装前行的力量
今天，让我们一起走近他们
看看哈工程教师们的
“新春关键词”
一、“攻坚”：船舶学院教师 姜言清
这个寒假，我带领“悟空1000”小队奔赴河南丹江口水库，开展了为期35天的智能水下机器人湖试。对我们而言，“试验现场即战场”。面对涵盖编队协同、模拟极地探测、动力学及噪声测试等多项内容的试验大纲，我们争分夺秒，只要海事不禁航，无论雨雪低温，我们坚持出航。作为现场负责人，我每天的工作如同玩“俄罗斯方块”，动态调配天气、任务、人员和3艘机器人，力求资源效能最大化。最终，我们圆满达成所有试验目标，为小队成立两年来的第6次大型湖海试验画上了圆满句号。
新春伊始，聆听了学校春季工作会议上关于“国防对产出颠覆创新技术的迫切需求前所未有”的战略研判，我深感使命在肩。新学期，围绕“十五五”学科建设主线，我将把湖试积累的宝贵数据转化为水下机器人的硬核实力，力争在新的一年里，让我们的科研成果能更好地服务国家战略，向更深更蓝的海域挺进。
二、“深耕”：船舶学院教师 张明
寒假期间，我选择奔赴科研一线，与同事们远赴三亚南山港码头，投入到紧张的水下航行器外场试验中。为期20天的连续测试，我们在真实的海洋环境中逐项验证航行器性能，从实验室走向大海，真正体会到了“绝知此事要躬行”的科研真谛。每一次迎着风浪调试，每一组在颠簸中获取的数据，都是我们团队向着深蓝迈进的坚实脚步。这个未休息的假期，却是我科研路上宝贵的“黄金进步期”。
新年伊始，我已整装待发，心中目标更加清晰。我将以更饱满的热情，带领团队自主研发的水下航行器，向6000米的远海深潜发起冲击。探索深海奥秘，道阻且长，但我愿在风浪中前行，在深海中深耕，持续攻坚克难，助力我国航行器技术迈向更深、更远、更智能的未来。
三、“收获”：水声学院教师 于晓阳
回顾这个寒假，节奏紧张，但收获满满。一方面，为完成科技部重点项目的智能声呐研发，我与团队老师几乎整个假期都泡在实验室，协同开展系统关键指标的测试工作，攻克了多项技术难题。另一方面，在哈尔滨第九届亚冬会总结表彰大会上，我因有幸以科技为赛会保驾护航，荣获“黑龙江省先进个人”称号。这份认可，是对我过去工作的肯定，更是我未来前行的宝贵动力。
带着寒假的沉淀与荣誉，我对新学期充满期待。在科研上，我希望即将开展的湖上试验能顺利完成，推动国产化智能声呐的核心竞争力再上一个台阶。在教学上，我也要投入更多精力，持续强化课程建设，将最新的科研成果融入课堂，在人才培养上取得新收获。
四、“坚守”：水声学院教师 肖妍
这个寒假，我与团队在松花湖度过了一段难忘的时光。为了获取宝贵的冰下数据，我们联合动力学院，在零下30摄氏度的极寒环境中，开展了近30天的冬季冰下试验。数十厘米厚的冰层，挡不住科研团队攻坚的脚步。我们克服设备吊放、钻孔作业等重重困难，严谨地完成每一次信号采集与参数校准，在冰天雪地中坚守，以严谨务实的科研作风践行哈军工精神。
寒假的坚守，是为了新学期的远航。我和团队将延续这种实干的态度，把在严寒中采集的宝贵数据转化为科研突破的动力。新学期，我们将以更坚定的信念、更务实的行动，在水声领域持续深耕，续写我们科研奋进之路的新篇章。
五、“突破”：材化学院教师 马腾
寒假期间，我们团队围绕水下防护材料的隔冲机制与高效耗能机理这一核心科学问题，扎实推进各项工作，基于多尺度仿真方法设计的水下抗冲击吸能材料顺利完成制备。为尽快验证其防护性能，我带领学生赴洛阳尖端技术研究院，依托自研水下冲击试验管，对百余件材料样品开展系统性测试。时值洛阳连续阴雪，水管冻结、仪器低温失灵等困难接踵而至。团队师生在冰冷厂房中连续奋战两周，反复拆装重达50kg的密封端盖更换试样，严格把控每个环节，确保试验规范与数据可靠。此次试验是对阶段性成果的集中检验，学生在实战中经受磨砺，迅速成长。
面对“十五五”即将带来的新机遇，春季工作会议明确提出要“打破学科壁垒，促进学科交叉”，未来我们不仅要深耕传统优势方向，更要瞄准国家在新兴领域的战略急需。新的一年，团队将继续深耕，以体系化、原创性突破，为国家海洋装备安全与先进防护能力建设贡献坚实力量。
六、“开拓”：物理学院教师 张建中
寒假期间，我始终坚守科研一线，在科学研究、学术交流与服务地方发展上同步发力。科学研究方面，我带领团队开展海试，为水下探测技术突破奠定坚实基础。在学术交流方面，我以程序委员会主席身份组织第11届亚太地区光纤传感会议，围绕前沿光学与传感技术开展深度研讨。服务龙江方面，我与黑龙江省寒地建筑科学研究院开展深度交流，聚焦寒区建筑结构健康监测、安全预警、智能监测等关键方向，深入研讨技术落地路径，初步达成合作意向，推动光纤传感技术与地方重大需求深度融合。
新学期伊始，春季工作会议为我们指明了方向：“聚焦学科建设主引擎，强化交叉创新”。团队将接续奋斗、锐意进取，把科研积累与实干精神转化为核心竞争力，以硬核科技服务龙江高质量发展，有力支撑国家重大战略需求。
七、“奋进”：人文学院教师 黄振羽
回顾这个假期，我更多是在潜心科研中度过。假期里，在院长的带领下，我与团队并肩作战，共同完成了1项国家社科重大项目的申请工作；作为参与人，完成了1项国自科面上项目的申报书撰写；完成了1篇《中国军事科学》的论文返修工作，均获录用。这些成果，是假期“奋进”的注脚，也是新程的基石。
新学期整装待发，我的期望同样聚焦在“奋进”二字：一是继续深耕国家战略科技市场的国社科项目研究，力争产出高质量成果；二是与团队协同推进智能社会治理研究，助力智能科学实验室建设，探索学科交叉的前沿；三是用心做好研究生培养工作，引导学生在扎根现实中发现真问题、练就真本领。假期蓄力，新程已启，我将秉持“奋进”之姿，以科研为桨、以育人为帆，与哈工程同向同行！
八、“探索”：外国语学院教师 朱戈勋
寒假期间，我深入学*全国教育大会精神，密切关注人工智能赋能外语教育教学的前沿动态；立足国家战略导向、地方经济发展需求与学校办学特色，组织专业教研部同事深入探讨英语专业及AI实验班的建设方向，进一步坚定了专业发展信心，扎实推进专业转型谋划工作，为“十五五”期间人才培养提质增效筑牢基础。
新学期是“十五五”规划开局的关键阶段，我将坚守育人初心，踏实做好教书育人工作，配合学院推进专业建设与数智课程改革，抓实本科人才培养，拓展“英语+”新路径，强化团队协作，凝聚发展合力；同时，主动调研兄弟院校的先进经验，在育人模式与教改科研等方面持续深耕，力求突破，以务实求真的工作作风和守正创新的进取精神，为学校高质量发展贡献力量。
九、“实干”：烟台研究院教师 王岩岩
这个寒假，我选择与同学们共同走进中船集团等一线单位，在企业实践与现场参访中，带领他们读懂专业的重量。我们跳出书本，在真实的工程场景里验证知识、锚定方向。看到同学们在与工程师交流时眼中闪烁的光芒，我深感此行意义非凡。
新学期，结合学校在“十五五”期间对专业学位研究生培养的顶层设计，我将带领学生在课堂深耕专业，在实践中锤炼本领，将课堂所学与企业实际需求紧密结合，探索更多校企联合攻关的新范式，以“实干”践行“教育强国”使命。
十、“启程”：烟台研究院教师 马福秋
寒假对我们核化工及电化学团队而言，是项目推进的“加速期”，更是新目标的“启程点”。我们充分利用这段时间，奔赴中科院高能所、国核示范电站等多家重点合作单位，深入讨论科研项目实施方案，并对联合培养学生的实践情况进行监督指导。我们还邀请了多位行业专家，与师生共同探讨合作项目的最新进展，通过精准调研，确保研究工作有的放矢。
核能应用正处于“十五五”重大机遇期，学校正积极布局“先进核能”与“核安全”等新兴战略方向。我们将延续假期里“点对点”指导、攻坚克难的工作机制，在导师把关、骨干带头的模式下，推动多项关键指标高效达成。新学期，我们将继续用实际行动诠释这份科研热忱，向着更高的目标奋力前行。
十一、“力行”：南海研究院教师 戴开恒
这个寒假，我用“力行”二字来定义。假期里，我带领学生团队，参加了三亚市无人遥控水下机器人（ROV）搜寻挑战赛，在真刀真枪的实战中锤炼技术、积累经验。同时，我紧锣密鼓地与团队论证三亚实验室未来5年的发展方案，组织国际合作项目启动会，并系统梳理全年工作，为新一年的科研攻关筑牢基础。
新学期的蓝图已在心中绘就，我将全力推进团队重大科研项目的攻关，把科研方向精准校准到战略新兴产业需求上，强化成果转化。同时，我也将引领学生继续深耕海洋机器人领域，全力备战国际水下机器人大赛，以赛促学、以赛促研，为培养“懂深海、通技术、善创新”的复合型人才贡献力量。
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