华中工学院首批博导来源

东白山

红色为毕业学校，绿色为调进华中工学院前的最后一家工作单位

毕业学校：武汉大学：4，清华大学：1，北洋工学院：1，浙江大学：1，中正大学：1，广西大学：1，湖南大学：1，中山大学：1，上海交大：1
调入前工作单位：广西大学：2，武汉大学：4，北京钢铁学院：1，南昌大学：2，湖南大学：1，广西柳州高工机械厂：1
进修单位：哈工大：2

陈日曜 1941年毕业于武汉大学机械系。1949年获美国密歇根大学工学硕士学位。建国后，历任广西大学教授，华中工学院教授、机械系主任，全国机械加工学会第一至四届常委理事，高等学校机械制造（冷加工）专业教材编审委员会副主任委员


路亚衡，教授。安徽安庆人。1941年毕业于武汉大学机械系。1944年至1946年赴美国留学。曾任甘肃机器厂总工程师。建国后，历任武汉大学副教授，华中工学院副教授、教授、机械工程研究所所长，国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员

刘颖 1935年毕业于北洋工学院机械工程系。1940年获得美国密歇根大学机械工程和航空工程硕士学位。1940年回国。1940年至建国前曾任四川铭贤学院教授、机械工程系主任，武汉大学教授、机械工程系主任。建国后，历任华中工学院教授、副教务长、副院长，国务院学位委员会第一届学科评议组成员，中国内燃机学会第一届副理事长

马毓义，教授。广西桂林人。回族。生于1917年，初中就读桂林中学，高中就读广州中学，1937年考入浙江大学，1942年毕业于浙江大学机械系1946年至1953年曾任广西大学讲师、副教授。1955年赴莫斯科动力学院进修。1979年加入中国共产党。历任华中工学院教授、动力系主任、副院长，是煤燃烧国家重点实验室的开创者、首任学术委员会主任

1944年—1948年，崔崑在武汉大学机械系学习，毕业后获得学士学位；1948年—1951年，成为武汉大学机械系助教；1951年—1954年，在哈尔滨工业大学金属学及热处理专业学习；1954年—1956年，成为北京钢铁学院讲师；1956年—1958年，成为华中工学院副教授；1958年—1960年，到苏联莫斯科钢铁学院金属学及热处理专业进修；1960年—1987年，担任华中工学院机械工程系金属材料教研室主任；1979年—1986年，担任华中工学院机械工程二系主任

许实章，广东潮安（今潮州）人。1944年毕业于中正大学机电系。曾任南昌水电厂工务员，中正大学助教，1949年后历任南昌大学讲师、华中工学院讲师、副教授、教授、华中理工大学教授、博士生导师。中国电机工程学会大电机专业委员会第一届副主任委员。长期从事电机的教学和科研工作


林金铭，教授。福建莆田人。1940年毕业于武汉大学电机系。1946年至1949年在英国学习、工作。1949年回国，历任武汉大学副教授，华中工学院副教授、教授、电机系主任、图书馆馆长、能源研究中心主任，高等学校电工技术类专业教材编审委员会主任委员，民盟第五届中央委员、湖北省委第六届副主任委员。对电机的电磁理论和设计，特别是对中频电机和汽轮发电机有较深研究


周克定十三岁高小毕业后，到中药店当学徒。在环境条件极差的情况下，他通过自学考上中专、大专，最后考上著名高等学府武汉大学，在电机系学习。上大学时，正是我国抗日战争时期，武汉大学转移到四川乐山，条件极为艰苦，他克服各种困难完成了学业，其优异的成绩得到学校赏识，毕业（1946年5月）后留校任教。尔后一直从事高等教育。1953年国家实行高等学校院系调整，组建华中工学院（现华中科技大学），他调到华中工学院工作。1985年湖北省组建湖北工学院（现湖北工业大学），为了支援省属院校建设，他应邀调湖北工学院工作


刘育骐，教授。。1943年毕业于广西大学机械系。曾任广西柳州高工机械厂工程师。建国后，代校长，华中工学院讲师、副教授、教授、动力电力系副主任，水电部高等学校水电水利类专业教材编审委员会副主任


陈德树（1930— ）广东东莞人，教授，电力系统专家，中国微机继电保护领域的主要开拓者。1952年毕业于中山大学电机系。1955年哈尔滨工业大学电机系研究生毕业。1955年，研究生毕业后，陈德树到华中工学院电机系任教，1980年获评教授，1981年获评全国优秀教师，1985年起享受国务院特殊津贴


万发贯，教授。江西南昌人。１９３８年毕业于清华大学电机系。１９５６年加入中国共产党。曾任中正大学讲师、副教授。历任南昌大学教授、电机系主任，华中工学院教授、无线电系主任，中国电子学会高级会员、第一至三届理事，湖北省电子学会第三届理事长，湖北省通信学会第一届副理事长


陈珽1938—1942年湖南大学电机系学习（本科）。1942—1943年湖南大学电机系助教。1943—1944年交通大学电机系助教。1944—1946年交通大学电信研究所学习，攻读硕士学位。1946—1947年交通大学电机系讲师。1947—1950年贵州大学电机系讲师、副教授（1948年）。1950—1953年湖南大学电机系副教授。1953—华中工学院（现华中科技大学）副教授、教授（1978年）。1853—1955年华中工学院电工基础教研室主任。1955—1957年哈尔滨工业大学进修自动控制。1957—1958年华中工学院自动控制教研室主任。1958—1964年先后任华中工学院电机系副主任、仪器仪表系主任、无线电系主任

东白山

所以从调入的角度，无论毕业院校还是工作单位，均超过武汉大学这一个主源，相当于华中科技大学的工科是相当于两~三个武汉大学工科的加持组成的（相对而言），自然工科实力大增

东白山

为什么选首批博导，首批博导时间点介于院系调整初的一级二级教授和学部委员之间，水平和评选上更靠近除1955年之外的80-90年代的几批学部委员，比如有相当多的1956年的普通教师，副教授之类即排不上三级教授的年轻教授在1981年凭借发展和水平成为了首批博士生导师，所以这个评价指标还是挺合理的（有些遗憾的可能是有部分教授没活到1981年，但大家都是相对的），既不会过分侧重资历，高度参考水平贡献，又能传承民国，院系调整前的底蕴

宁汉合流

华中科大和哈工大形成了好朋友

tianya2088

宁汉合流 发表于 2025-1-28 11:52
华中科大和哈工大形成了好朋友

许实章也是在哈工大读的研究生

小梅沙

杨叔子院士校长、黄树槐校长等都到哈工大去学习的。

小梅沙

tianya2088 发表于 2025-1-28 12:19
许实章也是在哈工大读的研究生

许实章确实到哈工大学习的。其儿子的回忆如下：
1944年8月，父亲本科毕业。1947年6月，应自己的老师刘乾才的邀请，到中正大学任教。1949年中正大学改建为南昌大学，1949年6月至1953年8月父亲在南昌大学任讲师。期间由于工作成绩突出，1951年被评为南昌市模范教育工作者。


1953年9月，父亲调入华中工学院任讲师，1956年6月晋升为副教授，1978年5月晋升为教授。1953年12月至1955年9月，父亲在哈尔滨工业大学电机教研室进修，近两年的学习经历，使他对电机有了更深刻的理解。学习期间他博览群书，对国内外电机方面的书籍特别钟爱，遇到好的书籍，省吃俭用也要买下来，进修完回家时，除简单的行李外，带回了满满的几大箱近百本英文、俄文、德文、法文的电力、电机、电器方面的书籍。


1964年2月至1965年1月，父亲在上海外国语学院进修英语，以优异的成绩完成进修。原定于1966年公派英国进修3至4年，因文化大革命而未成行。

建校时期


1952年，为适应大规模经济建设特别是工业发展对建设人才的需要，发展和改革高等教育，开始在全国范围内进行高等学校的院系调整，决定在武汉新建华中工学院。1953年设立了华中工学院建校委员会，委员会由各组建单位委派代表，由国家委任组成。南昌大学采用老、中、青相结合的方式，委派刘乾才、万发贯和父亲等3名代表。父亲当时不到33岁，是年轻有为的青年讲师。1953年春天，他们参加了学校的选址工作。经多次考察，决定在喻家山下建校。校址选定后，开始建校基建工作，当时除留下建校基建相关人员外，其他委员仍回原学校工作。


1953年12月22日，父亲接到华中工学院（本部）电报，被安排到哈工大进修电气机械管理专业，时间3个学期。从那时起父亲的学术专业就从“电力网络、输配电”改为“电机制造”了。1953年12月至1955年9月，父亲在哈尔滨工业大学电机教研室进修，由苏联专家进行指导，进修一年九个月未回过家。


1954年春天，华中工学院南昌大学分部搬迁至武汉，父亲因学习紧张未能回校参加学校搬迁工作。据我母亲现在回忆，1954年春天华中工学院南昌大学分部搬迁到武汉，当时包了一辆火车专列。母亲带着外公、外婆、我的2个哥哥和我，一家6口人，一起搬到武汉。当时我才刚满一岁，我的哥哥一个6岁、一个3岁。考虑到我们家的特殊情况，南昌大学的领导十分关心我们，安排专人沿途照顾我们。在火车上，母亲抱着我，她身体有点不舒服、晕车，校领导赶紧安排我们到卧铺车厢休息。到达武汉后，学校安排车将我们接到华工。这样，我们家就顺利地从南昌搬到了武汉。

小梅沙

我们华工不服输  1951年，原在湖南大学电机系就读的尹家骥被派往哈尔滨工业大学修读硕士学位，那时，还没有华中工学院，那时，他还只是在战火中幸存下来的清贫学生。1953年10月，原武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学电机系的电力部分，华南工学院机械系的电力部分合并为新的华中工学院电机系，尹家骥的人生轨迹也就是在这样的一个契机下悄然改变了。哈工大求学期间，尹家骥与一批来自全国各地的优秀学生，一起接受苏联专家的系统讲学。  据尹家骥回忆，到哈工大进修的人分为研究生和助教两类。他是到哈工大读研究生，而许实章等老师当时则是以助教身份去进修。尹家骥第一年完全学俄语（就像现在的预科），后两年一边学习全俄语课程，一边教同来进修的助教。在此期间，许实章教授以助教的身份听过他的课，两人还有过师生之缘。  1954年，学成归来的尹家骥直接回到了华中工学院，成为了电机系的一名讲师，这样一干就是35年。回忆起当时的教学，尹老师说：“就是一句话，上头怎么安排就怎么干。没有抱怨，无选择地干。” 解放初，全国上下都在学苏联，教育方面包含其中。而哈工大归来的一批老师就是去听苏联专家讲课，把苏联的教学模式学到家。华中工学院刚成立，名气不响，出去的学生工厂也不接受，“在哈工大，大家一个想法，回到学校要把学校发展起来，要跟人家比。大家都是学苏联，一个起跑线，我们华工不服输。”尹家骥老师这样说着那时属于他们的奋斗历程，“过了一段时间，我们跟哈尔滨电机厂、湖南湘潭电机厂、上海电机厂很多大电机厂关系都很熟悉了。我们的毕业生绝不比老牌学校的差。”  光荣的教学之风  回校后，按苏联的模式教学，教学方面主要特点是内容系统、注重基础、专业细分、与生产实际相结合。为结合实际，学生有两次实习，到工厂里进行生产实习，也会到研究单位进行毕业实习，结合实际题目来做毕业设计。当时教学风气很好。教师亲自带学生到工厂实习。尹老师回忆，有一次搞毕业设计，春节时还住在研究单位。为了及时答疑，为了更好地交流教学经验，老师中间也采用“师傅带徒弟”的模式。现在的中国工程院院士张勇传教授的“师傅”便是华工第一批教授之一的李子祥。尹家骥老师记得当时学校开的“教师座谈会”上，把李子祥毫无私利全心全意带张勇传的事例作为正面典型。那时，师生们真正做到了“安排什么干什么，毫无怨言。”三年困难时期，教师职工饿着肚子讲课、学生饿着肚子听课更是常有的事，在那几年间，高电压专业的姚宗干吃住都在实验室里，尽管全身浮肿，仍不放松教学与科研，一时传为佳话。  不久后，老师们发现“全盘苏化”有一定局限性。苏联模式系统严格，但是对于理科如数学物理的教导相对薄弱，专业分得早且过于细化以至于扼杀了创新。于是学校进行了课程改革，同时也加入了一系列如物理、数学等理学专业，于1988年正式更名为华中理工大学。