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教育部数学“101计划”第十次工作会议举行

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发表于 2025-4-29 23:17:36 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
数学“101计划”第十次工作会议在复旦举行1 Q4 M; S( Z& A2 B
复旦大数院帝国  2025年04月29日 18:250 k8 ^6 F6 Y* a+ U6 N. o7 n- ~
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2025年4月25日,教育部数学“101计划”第十次工作会议在上海举行,本次会议由复旦大学数学科学学院承办。复旦大学党委副书记周虎,教育部数学“101计划”牵头人、北京大学田刚院士、清华大学王小云院士、复旦大学李骏院士、浙江大学包刚院士、复旦大学沈维孝院士,数学“101计划”专家委员会、工作委员会、教材委员会委员,20多位来自全国各大院校数学院系的院长、负责人,高等教育出版社代表以及复旦大学教务处和数学科学学院教师代表参加会议。会议分别由复旦大学数学科学学院院长沈维孝院士、副院长王志强教授主持。
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(数学“101计划”第十次工作会议现场)
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4 D  }( l. _0 F; G0 g$ b1 {2 W! S复旦大学党委副书记周虎代表复旦大学热烈欢迎由田刚院士领衔的数学“101计划”专家组、兄弟高校的院长和同仁,诚挚感谢专家们对复旦大学数学学科的长期支持。复旦大学始终支持数学“101计划”的各项工作,为落实教育教学改革,培养拔尖创新人才贡献复旦力量。未来复旦大学愿与各兄弟院校一道,在数学“101计划”专家组的指导下,高质量完成教材收官工作,强化跨校协同创新,探索和推动“教材、课程、育人”一体化改革。5 r3 [$ V8 I* r) a: P, c
(复旦大学周虎副书记致辞), i9 E7 L9 d! \9 N

# E3 C5 a5 S6 z$ v田刚院士代表全体与会专家感谢复旦大学对数学“101计划”的大力支持。作为教育部基础学科系列“101计划”的重要组成部分,数学“101 计划”的核心教材编写是我国高等教育领域数学教材的大型编写工程。在各高校各专家的共同努力之下,核心教材编写工作取得了显著的进展和成效。目前数学 “101 计划”已出版教材26本,已完稿即将出版11本,待出版教材12本。除了全部完成核心教材的编写,接下来数学 “101 计划”还将在遴选的高校中展开师资培训、教学实践等后续工作。希望各单位能继续群策群力,汇聚国内外的智慧和经验,把数学 “101 计划”各项工作更好地落实到位。
" J2 s) C, A- M1 ]- C" ~(数学“101计划”牵头人、北京大学田刚院士致辞)5 \; o6 l5 B, \' h6 s3 r
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与会的各大院校数学院系的院长、负责人表示所在院校非常重视数学 “101 计划”,将一如既往继续落实和推动数学 “101 计划”,并对参与数学 “101 计划”工作的教师、工作人员给予相应支持。
8 y( V. |  V; b  T# P) B( m* i(会议主持人及参会的部分国内各大院校数学院系的院长、负责人)6 ]2 y9 G* H8 I2 T+ F! ^

3 v, ]8 P* C+ H8 ?( `9 a会上,田刚院士向数学“101计划”工作委员会的全体委员逐一颁发证书。% V" i% V7 l: e. {
(田刚院士与数学“101计划”工作委员会委员合影)( }! W6 U* Y* C, r* z5 l

: C2 X2 N' p/ X" t; K$ O数学 “101 计划”工作组联系人柳彬教授作工作进展汇报。柳彬教授详细回顾了近期数学 “101 计划”的主要活动,以及虚拟实验室、图书出版情况等工作进展情况,并对后续工作进行逐一梳理,现场征求与会专家的意见。与会专家在会上畅所欲言,对当前和未来亟待解决的工作难点问题进行了深入谈论,为后续工作的开展提供了诸多有价值的思路和建议。0 L* r$ n3 q: C3 W0 B* U* b7 g
(数学 “101 计划”联系人柳彬教授作工作汇报)
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数学“101计划”自2023年启动以来,深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求,汇聚全国顶尖力量,推动数学教育体系革新。在数学“101计划”专家组的认可和支持下,复旦数学人主编了《复变函数》、《泛函分析》、《数学物理方程》、《常微分方程》、《数值代数》、《几何学》等6本教材,还参与编写了《数学分析》、《代数几何》、《拓扑学》等3本教材,为推进数学“101计划”,落实本科教育教学改革,培养拔尖创新人才贡献了复旦力量。
$ n) i( m2 X; H# b- A' h(参会的部分数学 “101 计划”专家委员会、工作委员会、教材委员会专家): P# ]- `+ M9 S

+ p5 W1 S0 @# ^1 \* w当前数学“101计划”已进入深化落实的关键阶段。复旦大学将会与各兄弟高校一起携手共进,通过推动核心教材和课程建设等方式,持续深化教育教学改革,努力探索出数学拔尖创新人才培养的新路径。(全体参会人员合影)
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