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2025年第九届教育与电子学*国际会议 (ICEEL 2025)
2025.11.21 - 2025.11.23 | 日本 东京
2025年第九届教育与电子学*国际会议（ICEEL 2025）定于11月21日至23日在东京召开，主题为“人工智能驱动的学*”：数字时代的教育转型”，由日本大妻女子大学等高校主办，聚焦数字技术对教育模式的革新。会议旨在通过学术研讨，探索自适应学*平台、虚拟课堂及技术赋能的包容性教育方案，推动教学方法创新与教育公平。现公开征集原创研究论文、摘要及电子海报，涵盖理论构建、实证分析等方向，为全球学者及从业者提供交流人工智能与教育深度融合的平台，共绘智能技术驱动下的未来教育蓝图。
会议论文集： 提交的论文将由会议委员会进行同行评审，经注册和汇报后被接受的论文将发表在 ICEEL 2025 会议论文集中，并提交至 Ei Compendex、Scopus 等数据库检索审核。
历届检索历史： ICEEL 2024-ISBN: 979-8-4007-1741-3︱ACM 出版中 ICEEL 2023-ISBN: 979-8-4007-0873-2︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索 ICEEL 2022-ISBN: 978-1-4503-9842-8︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索 ICEEL 2021-ISBN: 978-1-4503-8574-9︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索 ICEEL 2020-ISBN: 978-1-4503-8879-5︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索 ICEEL 2019-ISBN: 978-1-4503-7225-1︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索 ICEEL 2018-ISBN: 978-1-4503-6577-2︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索 ICEEL 2017-ISBN: 978-1-4503-5377-9︱ACM 在线图书馆已收录︱已成功被: EI Compendex and Scopus检索
投稿指南： 1. 如需发表论文全文至会议论文集并进行口头报告，请投稿全文。 2. 如果仅进行口头报告，请投稿摘要。
投稿方式：
投稿要求： 1. 英语为会议官方语言； 论文只能用英语撰写和报告。 2. 纸质页数至少8页，最多10页，包括表格、图和参考文献。 报告和出版（全文）： 如果您需要发表论文，则需提交全文。 所有提交的文章应为原创的、以前未发表的实验或理论研究成果。 提交给会议的文章不应在其他地方出版。 稿件应遵循会议的风格，并接受审查和编辑。 仅口头演示（摘要）： 如果您只想在 ICEEL 2025 期间进行口头报告而不发表论文，那么您只需提交摘要。 会议征稿主题（会议主题包括，但不仅限于以下主题）: 主题1：人工智能在个性化学*中的应用 人工智能驱动的自适应学*系统和平台 为不同学*者提供个性化学*路径 用于学生成绩预测的机器学*模型 评估和支持个体学*需求的数据驱动方法 人工智能在识别和弥补学*差距中的作用 个性化人工智能学*中的伦理考量与挑战
主题2：人工智能与教育评估的未来 人工智能支持的形成性和总结性评估工具 自动评分系统及其对学术诚信的影响 利用人工智能评估非认知技能和能力 用于跟踪学*进度和成果的数据分析 人工智能在创建个性化反馈和提高学*者参与度中的作用 人工智能评估中的隐私和安全问题
主题3：人工智能在虚拟和增强学*环境中的应用 人工智能在虚拟教室和学*平台中的集成 人工智能驱动的增强现实（AR）和虚拟现实（VR）沉浸式学* 人工智能在促进虚拟空间协作学*中的作用 人工智能驱动的虚拟助教和教育助理 人工智能沉浸式学*体验中的伦理问题 设计人工智能辅助环境以实现有效的在线教育
主题4：人工智能与数字鸿沟：确保教育的包容性 解决人工智能驱动学*系统中的可访问性挑战 针对有特殊需求学*者的人工智能解决方案 通过人工智能弥合全球教育中的数字鸿沟 在人工智能赋能的学*环境中支持弱势群体 语言翻译与人工智能在克服教育文化障碍中的作用 为多样化的教育环境开发公平的人工智能模型
主题5：电子学*中的创新教学法 翻转课堂模式及其对学*效果的影响 通过在线平台进行协作学* 混合学*：融合传统和数字教学方法 虚拟环境中的项目式学* 游戏化在在线教育中的作用 用于差异化教学的自适应学*技术
主题6：学*管理系统（LMS）与虚拟教室 数字时代学*管理系统的演变 通过交互式LMS功能增强学*者参与度 创建和管理在线课程的最佳实践 视频会议工具在虚拟教室中的集成 数据分析在学*管理系统中的作用：跟踪学*者进度 学*管理系统中的无障碍功能以促进包容性教育
主题7：移动学*与教育的未来 移动学*的兴起：机遇与挑战 设计移动友好的教育内容和应用程序 移动学*在全球教育普及背景下的应用 利用移动设备促进协作学*和参与度 移动学*在微证书和徽章开发中的应用 移动学*环境中的游戏化
联系方式： 会议秘书：罗老师
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发表于 2025-9-29 15:06:09
