顶尖大学，以人为本

yuquanshan

顶尖大学，核心是以人为本，以育人为本，完善人格，促进成长。以北大人大北航三校为例，三校校徽均将人字嵌入其中，体现了以人为本的理念。

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北京大学校徽是由鲁迅先生在1917年应时任校长蔡元培之邀而设计的。其造型是中国传统的瓦当形象，图案以篆体的“北大”两字为主体，上下排列，左右对称，构成一个圆形。上面的“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而下面的“大”字则构成一个正面站立的人像，这样就形成了“三人成众”的意象，也突出了学校“以人为本”的办学理念。

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人大校徽由三个篆字体的人组成，简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人民办学；二是以人为本培养和造就人才；三是以人文社会科学为主。

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北航校徽，以中国甲骨文航字的两种写法为基础，将两个人字化为象征航空航天器的抽象图形，以舟形化为展开的书卷、椭圆的卫星轨道以及星座闪烁的太空，体现北航的以人为本一苇航之的教育精神，提示学子们学海无涯苦作舟，也突出了北航的航空航天高新技术特色。
甲骨文中航字的两种写法中的人形有所差别，一个与人大校徽中的人字相同，另一个与北大校徽中的人字相同。

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“航”字的甲骨文为合体会意字，下部为“舟”，上部为一个人形手持长篙立于舟上，有两种字形，第一种字形为侧面人形，第二种字形为正面人形，象人持篙撑船之形。“方两小船，并与共济为航也。”

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yuquanshan 发表于 2024-12-17 00:27
“航”字的甲骨文为合体会意字，下部为“舟”，上部为一个人形手持长篙立于舟上，有两种字形，第一种字形 ...

在北航校徽中，甲骨文航字下部的小舟化作打开的书本，而上部两种“人”字则化作飞行器，背景是星辰大海，整体上保留了甲骨文航字的精神内核，学习就是人生的航行，教育就是渡人到达理想彼岸。

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yuquanshan 发表于 2024-12-16 21:26
人大校徽由三个篆字体的人组成，简洁而又具有浓厚的中国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人民 ...

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yuquanshan 发表于 2024-12-17 00:38
在北航校徽中，甲骨文航字下部的小舟化作打开的书本，而上部两种“人”字则化作飞行器，背景是星辰大海， ...

北航校徽中的校名由赵朴初居士书写。中土佛教有一苇渡江的传说，诗经中有一苇航之的句子，一个航字，可以说是入世的思乡人与出世的慧者之间共同的感悟吧，也是自渡者与渡人者之间，育人者与求学者之间的共鸣之所在，也是当今花花世界文科生与理科生之间，技术/科学/艺术之间难得的共通之处。

kirosona

同济的人也不少啊

imperialpc

北大，人大，同济的校徽都是3个人

gooduni

有人形象或文字的校徽还有。

yuquanshan

imperialpc 发表于 2024-12-17 07:33
北大，人大，同济的校徽都是3个人

北航的有两个人。看起来各校对以人为本还是有广泛共识的

yuquanshan

kirosona 发表于 2024-12-17 06:55
同济的人也不少啊

同舟共济嘛。
航与济算是有共同源流的字，古书多有阐释：
"造舟于渭，北航泾流"
"方两小船，并与共济为航也。"
“扁舟共济与君同”
”巨川思欲济,终以寄舟航”

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同济大学校徽

原始人

同济校徽里的三个人落水了就变成东华大学，救上岸就变成人民大学

yuquanshan

原始人 发表于 2024-12-17 13:04
同济校徽里的三个人落水了就变成东华大学，救上岸就变成人民大学

东华那是丝线吧？

yuquanshan

yuquanshan

两个甲骨文‘航’字，化为北航校徽中的核心元素。

流沙流沙

好笑！！！

yuquanshan

流沙流沙 发表于 2024-12-17 23:01
好笑！！！

外地高校所探索的靠三校合并，靠一校三省，靠刷排行榜，靠抖音宣传等上位手段，一时热闹，但都无法建成顶尖大学。建设顶尖大学，还是要基于教书育人的本心，以人为本。

yuquanshan

教书育人，以人为本，恰如舟楫渡人，我们的老祖宗把这个过程用象形文字记录下来，正是一个字：“航”

yuquanshan

北航校徽的设计理念则是舟楫的形象化为打开的书本，两个人形化为两个飞行器，寓意以知识教授学生，以知识渡人，将年轻人培养为我国两航等关键领域的人才，支撑国家科技工业的发展

爱荷

清华的最丑，最没有思想

yuquanshan

爱荷 发表于 2024-12-18 09:58
清华的最丑，最没有思想

一颗红心+八阵图，美不美再另说，威力是足够了

贾正经

河北工业大学，表示不服

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贾正经 发表于 2024-12-18 10:13
河北工业大学，表示不服

河北工业大学校徽是融合了美国麻省理工学院的校徽与国内交通大学校徽，很拉风。

yuquanshan

北京大学的校徽，一个承载着历史与传统的标志，由鲁迅先生于1917年应蔡元培校长之邀设计。这个校徽的造型源自中国传统的瓦当形象，以篆体的“北大”两字为主体，巧妙地排列在圆形图案中。上面的“北”字形象地描绘出两个背对背的侧立人像，而下面的“大”字则构成一个正面站立的人像，寓意“三人成众”，凸显了学校“以人为本”的教育理念。在《我观北大》一文中，鲁迅写道：“北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己。”“北大究竟还是活的，而且还在生长着。凡活的而且在生长者，总有着希望的前途。”这些话语不仅表达了他对北大的期望和信心，也透露出他对北大学子的殷切关怀。

yuquanshan

正如北大校徽所展示的那样，北字在甲骨文中是两个背靠背的人所组成。


而北航校徽核心元素中的两个'航'，则正好含有两个‘人‘’字，构成了‘北’字。所以北航校徽核心元素中是形象化地嵌入了北和航两个字的。