序号% D' i) x, V0 l3 k0 B
| 单位
) x h/ R3 Z( e | 题目. t' K% O7 ]* I3 A# n
| 负责人
) m3 L9 x o8 r2 q | 拟立项类别3 i" \4 U* s$ `; [1 x
|
10 n6 Q3 J* [/ Z
| 教育部语言文字应用研究所、北京大学、陕西师范大学
5 F. P* [9 T- h7 k- Z2 m, j1 z | 中小学统编语文教材语言文字教育研究
4 P' I: K' o/ n | 刘朋建* E( ]2 s( Y" r6 K
| 重大项目+ Q+ r5 \, W. P u: i
|
27 l+ B# H4 ?+ W. `& [
| 中国传媒大学/ d( B# p( x. y: E
| 基于全媒体的中华经典诵读作品融媒体传播及平台建设# \ C% t7 R* o. n. l/ [2 S
| 段鹏
1 @7 P( _& q7 X' B5 f6 E | 重大项目
# j7 d" {, w, [. u |
3
* l3 K: k; t8 o2 I4 c6 V9 [* w3 { | 华东师范大学
+ v4 l/ B1 X/ ]5 o$ c | 民族地区教师国家通用语言培训模式创新性研究与实践/ ?! ]2 F: E j$ N! c& {; O
| 戴立益
. R5 y: c' \; O1 [: U& e/ | | 重大项目8 w6 x4 \/ |- V$ p/ e' \
|
4
5 I& @6 ]- T. X X, G- D | 江苏师范大学4 t4 j( ]$ H8 o
| 国家语言能力与国民语言能力提升研究
5 v e6 j& i! e | 杨亦鸣% T! ]* s. l( Q7 P8 `8 t# ~
| 重大项目$ e; D5 a2 r- E- `
|
5
7 \: D) S ]1 ~) _$ }3 R/ y | 北京外国语大学6 M8 Q+ x8 F1 \& q+ ?- D* o& f. {
| “教学评一体化”民族地区教师国家通用语言文字能力在线培训资源体系建设
4 e6 a; T& @; i" p$ R0 F! d# E | 常小玲
) Y/ q+ [' v4 A* p* S$ i# Y | 重点项目- ~& w# N7 O9 J9 J+ y6 G
|
68 `. F" o! q, n
| 北京语言大学
6 B G$ x9 v0 ^# \9 ~ | 港澳地区普通话推广及语言文化交流活动
( `& ]+ m3 _6 W' t, a" U' o | 牟世荣& G% i: E+ |0 I& D6 O
| 重点项目1 ?( E- b1 n# }9 j( \( w9 B
|
7
! m1 i: {6 I( E: U, j- U: ^ | 北京大学6 }2 J6 C3 ?& P* ?9 f$ c& l
| 国家通用语言文字的短视频推广
5 [% b7 t7 e% M$ M5 O ]$ T | 李玮. [! H, X$ f$ |1 s
| 重点项目0 d( H# e/ S6 \6 d" k$ F
|
8
6 s' ]: z4 x; p3 f3 f | 北京语言文字工作协会" m! I1 T& A7 ~# j- t- f2 D
| 面向社会的语言文字与传统文化公益讲堂建设
, n1 `& X: r, p3 w8 n | 李艳7 ~- H" {1 w1 Q6 ]. j& T
| 重点项目- S& U7 |& f+ j% q/ y& B
|
9
% E0 X$ b+ h2 v | 天津师范大学) `! }9 b3 s: Q" |) A2 I
| 民族地区教师普通话“一对一”教学帮扶实训模式的探索与实践( d$ R( H" _. {
| 钟英华
$ y* a8 j% {3 p+ G3 P( \/ c; J | 重点项目: \) l* @0 ^4 v: u- u0 O+ Q
|
10
( D7 F$ o/ Y- s/ O- N3 w | 沧州师范学院 @; x U% v" k! T% ~0 M9 a
| 语言助力脱贫攻坚活动策划与实践
! Q. w: p2 {3 j) W( w | 张占平7 j U0 O7 {4 z& ^ C
| 重点项目+ c1 Q/ g; I, I1 `- ~; [
|
11$ @% y! \, T h
| 辽宁师范大学
6 o5 P2 I4 r, _- o! u | 面向社会的语言文字与传统文化公益讲堂建设
# t) h' k2 j! O2 L) s | 刘向军* R( n2 B* j# W$ ^ l. z& G" L
| 重点项目
; g M& C! Q+ j( i5 T |
12
/ l2 `( ^; P3 Y& T3 [ | 上海大学
# {6 {( p" P- l& U+ i: w | 新时代语言文字工作治理体系下特殊人群语言规划与语言服务研究
0 N# ?- T9 j8 } | 倪兰
9 G! a: R( ~1 X | 重点项目4 b4 B8 r4 f, M5 b# R
|
137 h0 {# K5 {' n6 a4 `8 e
| 南京特殊教育师范学院8 A) ~2 K5 @# u+ I* b
| 基于全媒体传播平台的国家通用手语节目开发与推广, x% |" o9 w' n0 X* A4 h1 c
| 俞锋
% z9 { e( {$ R; c" T6 I/ @ | 重点项目+ H e3 J1 [1 C) @4 j U+ F
|
14
5 a; B+ p' B; ? | 徐州幼儿师范高等专科学校
% x$ M6 j7 s6 S+ r4 s | 民族地区学前儿童普通话教育及资源建设3 i" E# T3 O) X* H
| 邓宪亮$ c6 {+ c! a5 E5 B8 `4 C
| 重点项目
6 A; f# y; ^- z$ `3 _, q |
154 m6 S+ \1 H G
| 赣南师范大学5 f7 W( U# \1 V
| 校园语言文字及经典诵读课程体系建设
& _! B! P+ V* G( r; t6 j& [6 [ | 吴磊5 l9 \: y5 C- W7 j) W8 b- ~# q5 ]; a
| 重点项目
$ F! {& s# u9 @1 V; z( z: w |
16
8 P, }; B/ C, s& t+ [8 B$ X) a | 鲁东大学+ D0 R5 A1 Q' y$ g/ Q- L
| 乡村振兴背景下的相对贫困地区推普教育培训实践; N! N4 _* S0 G- B* j; ?
| 姜岚1 `' O# J \! `1 w8 F& x1 j3 M
| 重点项目
( B! [2 E* ?3 {6 l |
17/ l% v2 ~% c0 ?/ e% n9 j
| 洛阳师范学院
5 u; ~* B {, S4 q | “融媒+语言”五位一体助力脱贫攻坚
7 j2 l# X1 P5 g3 ~& Y& U | 李正学0 L8 e( ^, u5 Y2 V$ g; n3 d
| 重点项目
9 T3 x9 y) d5 Z7 q, D |
186 n4 H% {7 K' {9 w# x
| 中国文字博物馆: R N% l; ]; n5 j' l
| 中华经典服务乡村振兴活动策划与实践——中国文字博物馆“汉字精神励少年”项目
- D( z- A' t- Y+ O8 Z | 李宽生
$ A* T9 J) I3 z+ }" S8 M. q | 重点项目
+ E1 D: @6 C' a- U5 ]+ N |
197 c9 o% @; `3 ~3 j1 d) _6 ]3 T( h
| 华中师范大学& W- B+ A% Q1 L! K; }
| 学校汉字书写教育培训与课程建设
. f! u; V- r! D5 k4 t | 陈龙海& t* {+ r5 @9 q% }% p* W
| 重点项目
, A5 o+ ^& |4 s& [* b( E |
20
1 h+ A+ n9 M0 H! \* y; A1 Z5 M; y$ @ | 暨南大学
- `+ V7 ^; u# d1 U5 s$ @! E! t | 面向华文课堂的中华经典微课资源建设
* U) v9 q, f3 c | 张礼" ?7 ]3 f$ c; o9 {
| 重点项目
$ w& Q9 s* K& ]# m+ k2 p |
21
, d1 k ~* ^: b0 O | 西南大学6 d& Y9 O5 t$ c5 b5 T
| 中华经典服务乡村振兴活动策划与实践 ——以中华传统美德（八德）为核心7 Q- j+ M$ t9 F. t/ V! }( J
| 刘明华
' U9 m" [* v6 }# L# n# U8 N | 重点项目
% G; \4 L7 X% Y1 n2 D; H" O |
222 }1 c; G: ]6 R. O) v" w* F- J
| 贵州师范大学- e% S% I! ^6 \- l
| 贵州省民族地区国家通用语言文字传承推广普及实践研究% s3 N: Y$ M9 g6 f, S5 C
| 韩卉$ g! U6 j M/ H9 \" I7 F( K. [
| 重点项目$ E" l# n4 \$ M4 b: _% l$ D
|
23
6 b9 J/ [# a' `% j/ F& j: h; t' p | 云南师范大学3 l% b" ~ m% a7 G1 @. _3 [- h7 P
| 云南边境民族地区中小学师生普通话提升培训与微课程建设" n8 j. X& h3 l I) ~7 S5 `0 D; C
| 武友德$ ]8 H1 m4 b$ i/ K
| 重点项目
& c7 r$ F" Z2 P, l3 ~. F* h |
242 z, T( F$ N1 r% i
| 西北大学
5 @# S# Q) ^4 z' A" H- e4 \/ d- } | 语言助力脱贫攻坚活动的策划与实践 ——以陕西省平利县扶贫工作为中心
/ W- f U5 \% s | 谷鹏飞
* h* Z. g% e1 G | 重点项目
9 v1 |2 m1 A9 T* j. x$ l1 ^$ J |
250 ^. w3 @$ A1 H/ [1 k3 ~3 A: R- y
| 新疆大学
* i6 K, U% \2 `: [9 q | 新疆高校教师国家通用语言文字教学能力提升培训及课程建设5 r( c: ^2 G0 |( N% x
| 刘正江
+ e' v% s- C8 ~. Z. a | 重点项目% G) o K0 X. u1 P; W
|
26; g4 L0 W, [& A1 b, ~% ^
| 秦皇岛市山海关区国家语言文字推广基地管理中心
& U W3 I1 X- q0 C4 Q$ G/ V: Z. W, P | 书法文化传播活动策划与实践
8 q# p1 H' B3 r2 T | 赵博
. Y8 \( O- f1 c | 一般项目
4 f! H% K2 `$ w+ _& O. R _; k* h |
27
! A6 }2 d e6 M7 m% v7 [ | 太原师范学院
# E& j( \, v7 V5 u8 ^ | 中小学汉字教育实践范式与培训策略研究, I5 K. b4 H* s% t2 `! N i1 I
| 潘杰
" i3 [: L- }: W( W- Q+ k | 一般项目
/ D( Y, `( J. y5 g0 q% O |
28
5 d0 W- v7 \! M+ `! \) S0 t | 包头市少年宫
9 L# e# h- n) f6 u$ `* m" h | 民族地区学前幼儿及小学低龄段普通话教育及资源建设
c% a! J1 e) a- p6 d8 `0 E | 任向宇
p2 P7 ?: X" |+ Z+ M3 ` | 一般项目6 w* N" d8 y7 I2 e% i: }0 L
|
294 s5 e d8 f6 L( V# J+ L
| 东北师范大学
: a/ j. Q) @& u, n+ Y/ J | 新时代语言文字安全评估及治理研究
8 E8 I- f. ?' l/ A | 彭爽
4 q5 H; [% F$ u1 {4 [. H3 D; Z | 一般项目$ R/ B" a" _$ N4 n1 Q1 d
|
303 f# [; Q( h: c: p/ g
| 黑龙江大学
0 C/ r3 g% k, M4 j | 黑龙江省A级景区语言景观的优化升级$ k) L2 l2 b* B6 s5 `
| 殷树林
% t9 f$ \# g; H3 p4 z | 一般项目5 M; h$ M; K( q' C
|
31
3 U/ m2 _+ V5 p; E. P | 佳木斯市第一中学
! z: C4 n4 s. j; w9 ?: K- V | 普通高中经典诵读校本课程体系建设/ Q8 ^! Y1 e$ q+ x% W; F7 n' a% s
| 阚学章# I' Z) Q P. f
| 一般项目
$ }4 J2 }; r. |' U% c/ u |
32
% L& k- A0 G6 W- V, h( |, d1 K4 \; j | 上海市奉贤区青少年活动中心2 {; d: w2 }, v' P* Y
| 教师书法文化素养提升培训9 Y/ \4 o; p/ C! }2 p+ |
| 朱勤华
2 j8 _4 e" j! b3 E$ o8 K6 K5 @ | 一般项目
$ q2 B/ c1 {5 V, L1 b |
33: p& b$ P8 y9 n `. Z* ^/ Q9 U
| 复旦大学
. ?" R) y( R! g: r$ j: H | 中华经典海外传播理论与实践研究 ——上海市留学生中国诗文诵读大会及海外宣展
1 k8 \9 a& `$ y8 C | 张豫峰
+ B$ i1 l: v, @' G- G0 p' S | 一般项目
) u6 S! X2 Z/ z' G2 P& W0 ^ |
342 F( l3 Y. c' d( ]$ F
| 南京艺术学院8 o" \% o8 f% b: m% z
| 语言文字艺术传播推广线上平台7 k6 f6 i. \" L1 w$ x2 S; }
| 金捷
) `3 o8 l$ f+ A+ W" n4 X' s! v6 @ | 一般项目
# x) }0 m; `) w( `" o+ c3 n |
35) @( a+ C! h- w/ p
| 浙江大学& r _" Z. G" o5 c
| 贵州南部布依族居住区国家通用语言文字使用情况调查及推广对策研究! M3 E% m- q" b5 S2 ~- Z% P0 I
| 庄初升
1 X9 Z$ @/ {& P5 p6 Y1 \ | 一般项目/ j& u- [. `' W3 ~( E- ^
|
36% L6 h/ T4 F# G; q1 i) V7 }
| 浙江传媒学院
2 I. H, D, e3 g: B | 中东欧地区中华经典诵读传播活动策划与推广
" M* |6 u8 d1 K6 m! N | 杜晓红; K% [ C& h8 `- i, M! g% L/ q
| 一般项目
' ?# b d! k% ] |
37. G2 c" p$ {: V a
| 安徽大学
/ Y7 \( r6 M( q9 P! @: }8 s4 ]) g | 长三角一体化背景下新生代农民工语言能力现状调查和对策研究——以安徽省为例
4 j2 T3 i" S1 Y, n | 李慧敏
; b' m2 c' m! G( f6 e7 X | 一般项目
4 V6 [% g: d; t6 l3 W5 s9 G |
38$ K! c% H8 Y9 r6 V- V8 r ?
| 合肥市稻香村小学
7 C, R1 ~* @: N2 `! k1 L | 小学校园经典诵读课程体系建设4 H# G$ N; p" R* |7 X
| 孙传华
7 |6 q' K8 P7 p | 一般项目; _) ?# J/ N* L3 O+ p7 ] i# T
|
39
0 O; e/ M; }# B& } | 厦门大学
8 a3 Y' Q: ~1 }) J4 R | 初中统编语文教材中阅读素养文本资源的跨地域比较研究4 k0 D6 P2 P/ m3 v% @/ |0 ^& y
| 朱宇 O6 Y& n- h+ `) e- A% e$ d% Q) D
| 一般项目
5 a! x: R" z( N% A |
40; }$ E* X( e- Z9 E+ ]1 f$ s, {- @% b
| 福建师范大学
' c) B& \( X) I( g | 基于中介语语料库的东盟五国本土汉语教师规范化研究及微课程建设/ c, i! X+ c+ q6 l0 K
| 林新年
8 u& `5 H/ W5 F5 i | 一般项目
' n6 B' a5 u# u9 X$ e |
41
7 g3 C8 i! P) p! |. Y! C | 南昌师范学院2 [0 E( z1 E1 a7 J
| 推普助力革命老区乡村振兴活动策划与实践—以江西为例
, D! E# ?: c. L | 胡小萍
9 N% n+ P/ z, _1 i+ N | 一般项目
# b9 d$ W& j" P; J" G# E& K/ ]2 w+ ] |
42
8 c$ c0 Q1 V; \- q$ h | 南昌大学8 l' |0 h9 q% R0 D) U M
| 一带一路视野下的印尼华裔语言使用状况和中华文化传承调查研究- V& T9 u* s c/ {
| 付欣晴
: u4 G+ G* D+ W8 Y. C& e | 一般项目
3 C1 ?* c8 ]* Z" ^5 v7 ^ |
43
5 T$ g; G3 u5 a. ^# l1 Y! g | 江西师范大学$ F( w: e" ]+ Q+ n
| 中华熟语类文化词语资源库建设及非洲推广策划
( E/ f% ^0 w4 {) J5 w/ K9 h | 刘楚群* z# m! \, L! c
| 一般项目( ~9 ?/ F9 r5 t6 F* ]
|
44
/ _7 [+ O1 C2 a$ V1 i | 山东师范大学
0 z8 i0 R' Q7 s9 \# T L# r | 山东省语言文化资源调查与传承推广: J* z' a' y2 y% r
| 陈长书, H5 q; P) N. C4 ^( d8 i; L
| 一般项目& b( B9 f- R! o2 H- s. {
|
45
! ]% ]4 J' s$ R# F0 m" Y | 长沙市明德华兴中学
% }6 K# r, B% U, b | “屈风楚韵”语言文化创意活动策划与实践
% m8 y. k+ @; f0 U( a | 阳淼 p+ G6 G: Q0 ^1 x q0 p
| 一般项目
, q0 [( r+ F" N% P% W( w# `4 } |
46. h: T7 D, D4 b: W( C; K& W
| 湖南大学; K7 ~/ o8 I8 ?1 F1 T
| 湘桂两省区少数民族地区推普助力乡村振兴的理论与实践
# F" t( X" B& A& q% i | 刘文正
( p! m2 o- c( C, }, H8 U& ? | 一般项目0 T: L/ [! }. v( I$ T J
|
47
* n- Y- e9 N: r: ? | 湖南师范大学7 q# L! d: k. b) b' q
| 中华经典海外传播活动策划与实践 ——以《经典中国故事绘本 （汉英对照）》为个案$ o! E; b6 U0 b; x- H
| 余承法
" K: P$ V0 K/ ^& ^ u4 P' b$ a | 一般项目6 c0 I6 E/ X7 b
|
48 D( E5 W& \0 l' r9 x" G6 [: M
| 华南师范大学
& x7 g5 ~6 `& o* t$ y% y: h, ` | 粤港澳中小学教师普通话推广及教学能力提升班
0 v. H* W! b, q1 g: V; A3 {! N | 张舸
. u D: z, _, M# r( N: P | 一般项目
; G7 O8 m: g, }0 W: d4 M |
49( w, i+ _$ E; X
| 广西民族大学$ G3 x& s6 G7 D: E; L/ \2 o4 f
| 跨境民族多语种语言人才培养战略研究——以广西为例
2 U3 b, Z# u. T9 F/ _/ \7 s# Q: n | 张景霓
_% A6 @8 v# E& I" v: J9 H | 一般项目8 |4 F* L+ o3 A4 z4 I
|
50. x' j+ X" f, n4 V7 w1 E
| 南宁师范大学" y4 j+ q) L. C
| 校园语言文字及经典诵读课程体系建设+ Z$ N/ X: u* t) R' C/ `
| 石勇
! S( a3 p7 V! F5 x | 一般项目0 t3 |! S1 ] b, r
|
51
, }" G9 @ M, j: \0 |/ \ | 广西师范大学1 t. I- F9 y2 q
| 中国经典古诗词海外传播的实践研究
9 D$ t" W( `) Y8 v/ p) M P% D | 刘惠
4 A$ b: p3 Q \$ O. U | 一般项目
! S2 k4 [1 u# x |
52
' X0 M" h/ U! A* m f# V( Q" `$ X% @! T | 曲靖师范学院
/ \2 N0 l. C; R | 云南民族地区学前幼儿普通话教育及资源建设研究
/ M4 m( L; J. L' ^& v/ [) j | 李莉
# A; ?" b. |/ _ | 一般项目6 [. r' Z4 R5 P7 v, b+ [
|
53
- h. |# j I8 r% t6 D$ S | 陕西师范大学- B" A, X1 c/ s0 d) R! k6 {6 }
| 甘肃临夏地区国家通用语言文字推广及普及和助力乡村振兴理论与实践研究+ M* t4 j! w/ F) l+ _+ W @
| 邢向东% A8 }% _: H9 G
| 一般项目
$ j9 J1 l8 j( G5 D+ A |
54
/ V% e6 i a4 T* C+ d' B3 M | 西藏民族大学# i7 E% i" r. [/ J! u, l
| 推广中华经典阅读与建构文化认同对提升藏区小学学童学业成就的价值与策略研究4 k* ~4 u# o, b' P+ u4 k0 \) p
| 田雪芹7 _! |* a7 J8 O5 t7 ]* L0 A
| 一般项目
' P# \9 r$ u1 k. W5 t1 ~0 ?7 l |
55+ Q; v1 L+ N4 [) @! F7 f
| 兰州大学4 v" i: j/ o5 f2 x0 P: ]
| 甘肃民族地区与贫困地区语言助力脱贫攻坚活动策划与实践% o; H* U: \' {2 u
| 李利芳
0 n) X( |" p6 [0 \# I$ ?7 n, s3 B7 Z& R | 一般项目
: G+ A7 N( |7 ^" O" `2 u9 h+ } |
56
1 J1 v% i: l8 ?8 b | 兰州交通大学
0 U, j q5 C! l" d8 E | 国家通用语言文字微课建设及甘肃省康乐县三类人员语言文字培训
4 m3 y( x$ d# S% Z1 W% c | 刘振奎
5 D. d+ h5 H& a0 Y5 E | 一般项目- ?$ G# O( p5 C: F; D5 @: F) j
|
57
' B+ q3 |: o0 X. A | 昌吉学院
0 Y: }2 Y! G3 c* ~6 ]9 F | 赴昌吉州少数民族务工人员普通话培训实践及课程建设
# _! |/ B" e9 E | 王娟% i7 a$ Z c4 |, \8 A s
| 一般项目9 \- w ~& F' n! |& a6 R7 X' n& z
|
58' _; n/ g) M) }7 ?$ f4 ` ]. ?
| 塔里木大学6 Z' \# ]% u6 Q( h4 p
| 新疆南疆四地州国家通用语言文字推广普及实践研究# G+ j( t5 E% ~3 \1 P; b+ O9 }9 [
| 肖涛* F1 _. f0 i0 Y9 K& Z$ w5 x% ?
| 一般项目& R& w- ]/ h2 A W. E" S3 [2 Q
|
59
( \) Z, H6 C9 W$ A( g | 滦平县普通话推广中心
3 O9 x0 r9 r m. [ | 推广普通话、服务乡村振兴活动策划与实践3 g' f6 g! D. v& F& X
| 吴树申 V2 i7 R2 J0 u8 C0 ~
| 省市支持
. W* ]2 k) e% D. g培育项目+ V! P7 i Z, U
|
60
/ e |. }2 I6 F& y2 ], O | 东北大学秦皇岛分校0 B, r; q6 p p; [
| 大学生语言文化素养测评与课程体系构建
5 @8 j5 a8 n$ e6 m8 ~ | 张立克+ v9 N+ H1 _, v' z! X
| 省市支持
3 |2 @+ S Y' r# e培育项目
, s/ O3 X7 x# ~/ e' V1 M8 o# F |
616 U* w; f9 Z! @- J) i
| 苏州市教师发展中心
$ x" Y9 i1 k* o7 [& n | 依托社区教育推广国家通用语言文字的路径探索
, ?( {/ _4 U! S7 C' j2 W, r* n1 u | 徐国明# ] M. P% Y) C
| 省市支持
4 A) S2 y. I, ]6 I4 g. K$ w培育项目
% {# m0 ^ ], b |
发表于 2021-9-5 16:23:39
1 X8 j1 ` t- |# G; N, k! k
楼主