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顶尖大学十所会是哪些高校

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老战友

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发表于 2024-12-16 11:11:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

多选投票: ( 最多可选 10 项 ), 共有 259 人参与投票

距结束还有: 88 天23 小时27 分钟

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发表于 2024-12-16 11:18:21 | 显示全部楼层
感谢楼主把我交留在选项里,哈工连选项都不配也忒惨了。

老战友

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 楼主| 发表于 2024-12-16 11:22:54 | 显示全部楼层
cadi 发表于 2024-12-16 11:18
感谢楼主把我交留在选项里,哈工连选项都不配也忒惨了。

东北的代表只能是吉大。
吉林大学,是建国后由中国共产党亲手创建的第一所综合性大学,它的前身是东北行政学院。
vs
铃木正雄命名的某校

版主

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发表于 2024-12-16 11:23:00 | 显示全部楼层
习五所+5所,合计10所。

个人以为,不会太多

新手上路

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发表于 2024-12-16 11:31:18 来自手机 | 显示全部楼层
C9+工学院

老战友

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 楼主| 发表于 2024-12-16 11:33:48 | 显示全部楼层

喜酒是中美夫妻论的产物,搞顶尖大学,就是要与那个时代切割开,适应中美竞争的大变局,所以喜酒能有半数进入顶尖大学就算是烧了高香了

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发表于 2024-12-16 11:34:44 | 显示全部楼层
怎么连长沙工学院也没有

高级战友

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发表于 2024-12-16 11:58:19 来自手机 | 显示全部楼层
计划经济吗?

高级战友

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发表于 2024-12-16 11:58:40 来自手机 | 显示全部楼层
看一下当今世界top20大学,可以说,全世界的顶尖大学,可以没有很强的人文社科,也可以没有医科,工科也不用规模太大,但没有理科不强的!普度大学的工科很强,但理科很一般,因此在美国只能排30名以后。  如果一个大学在中国连理科top20甚至top30都排不进去,那成为世界顶尖大学的机会,只能说非常渺茫!

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发表于 2024-12-16 12:16:21 | 显示全部楼层
从2016年到今后相当长的一段时间,中美博弈是大局,而核心就是科学技术的竞争。国家这几年的政策调整也是围绕这个大局来做的。因此,如果国家真要搞一批顶尖大学,那肯定也是围绕中美博弈来设计的。那就是在人才培养、基础研究、高新技术突破方面突出的高校。地域、行业与历史,只能是在彼此实力相当、名额限定的情况下取舍时才起作用。

高级战友

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发表于 2024-12-16 14:11:35 来自手机 | 显示全部楼层
C9 + 1 或 X5 + 5

高级战友

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发表于 2024-12-16 14:12:29 来自手机 | 显示全部楼层
我认为不会有军口的(除哈工大),国家要雪藏这些大学...

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发表于 2024-12-16 14:15:50 来自手机 | 显示全部楼层
把工大踢出去,渣航投票也是连前十都进不去,这也太尴尬了

老战友

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发表于 2024-12-16 14:27:52 来自手机 | 显示全部楼层
工信部老大~Beihang  University

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发表于 2024-12-16 14:35:50 | 显示全部楼层
本来想投哈工的,没找到,改投北航了,毕竟是兄弟院校,帮Yu老师一把。

高级战友

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发表于 2024-12-16 15:02:23 来自手机 | 显示全部楼层
投了清北华五人国

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发表于 2024-12-16 15:50:39 | 显示全部楼层

X5都有谁呀

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发表于 2024-12-16 16:31:42 来自手机 | 显示全部楼层
一个行业内高校还想进顶尖 白日做梦

初出江湖

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发表于 2024-12-16 16:34:52 | 显示全部楼层
jbchaii 发表于 2024-12-16 16:31
一个行业内高校还想进顶尖 白日做梦

这又是哪家没拴好的来认领一下

老战友

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 楼主| 发表于 2024-12-16 16:59:45 | 显示全部楼层
京校的得票不算高啊,外部渗透和地方势力暗潮涌动。越是这样,就越说明国家层面需要加强京校地位,维护中央权威。

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发表于 2024-12-16 17:05:44 | 显示全部楼层
前面讨论的仍然是围着定位、资历等传统要素转;关键的是当今的核心思想是什么,我认为是创新与成果,支撑新质生产力的创新与突破以及国防建设。最近两年到各地考察的这是重点。

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发表于 2024-12-16 17:26:25 来自手机 | 显示全部楼层
yuquanshan 发表于 2024-12-16 16:59
京校的得票不算高啊,外部渗透和地方势力暗潮涌动。越是这样,就越说明国家层面需要加强京校地位,维护中央 ...

这都是什么nt发言啊这。。。

老战友

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 楼主| 发表于 2024-12-16 17:51:38 | 显示全部楼层
chen_skajsn 发表于 2024-12-16 17:26
这都是什么nt发言啊这。。。

外部势力渗透严重,地方本位主义盛行,分裂势力蠢蠢欲动。旗帜鲜明地加强zy权威,维护大一统。

初出江湖

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发表于 2024-12-16 21:15:28 来自手机 | 显示全部楼层
即将过去的2024年,我国在高等教育领域作出了一系列重要部署,特别是今年9月召开的全国教育大会,更是系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,要求高等教育全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。根据国家的整体部署,到2035年,我国要实现若干高校进入全球前列、一批学科进入全球前列的目标。这不仅是教育强国建设的战略指向,更是国家综合实力的重要体现。    正因如此,如何确定“双一流”高校和学科的数量、结构与发展路径,成为当前政策讨论的焦点。面对全球化竞争和国家需求,适度扩容“双一流”名单,优化其布局与定位,是迈向目标的必由之路。    近年来,我国的“双一流”建设取得了显著成果。目前,国内已有清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等高校跻身世界50强;工程技术、材料科学、化学、计算机科学等学科领域的学术表现在全球对比中拥有比较优势。然而与此同时,我国高校的国际化水平尚需进一步提高。与若干高校进入全球前列的目标相比,现有“双一流”高校在全球顶尖高校竞争中仍显薄弱。在学科方面,我国的一流学科已覆盖多个领域,但集中于工程技术、材料、应用化学等学科领域,基础学科和人文社科的整体实力仍需进一步加强。    在这一大背景下,要想进一步增强我国高等教育比较竞争优势,对“双一流”进行适当“扩容”就成为一种战略需要。对此,教育部部长怀进鹏在11月初举行的十四届全国人大常委会第十二次会议联组会议上表示,将“聚焦优势学科适度扩大‘双一流’建设范围”。教育部将会同财政部、国家发展与改革委员会等有关部门,研究具体方案。    “双一流”究竟应扩容到多少所高校,才能支撑“若干高校”和“一批学科”进入全球前列的目标达成?答案应是并非简单地增加数量,而在于优化层次结构。综合考虑“十四五”期间我国高校和学科的发展现状,以及与全球顶尖高校和学科的对比关系,现有147所“双一流”高校可以适度扩容至200所左右,同时明确分层发展路径,形成“一流大学”和“一流学科”建设的整体后备力量。    这其中,顶尖高校的数量应维持在10所左右,聚焦打造具有国际竞争力的标杆院校,力争到2030年进入全球前50;核心高校则以约50所为支撑力量,在国家重点领域打造若干世界顶尖学科,并作为高校整体跻身世界一流;150所左右的区域或行业特色高校以地方经济和产业发展需求为导向,通过强化特色学科的全球竞争力,实现从“服务地方”到“参与国际”的创新发展。

中级站友

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发表于 2024-12-16 21:15:44 | 显示全部楼层
10所肯定是 C9+北航

初出江湖

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发表于 2024-12-16 21:15:57 来自手机 | 显示全部楼层
一流学科的扩容同样需要科学规划。“十四五”期间,国内高校一流学科建设效果较为显著,一批一流学科达到或者接近世界一流水平。现有的465个“双一流”学科可逐步扩展至600~700个,这样不仅能在原有优势学科领域巩固基础,还可以通过新兴学科和交叉学科的创新,开辟更多新的发展“赛道”。    比如,人工智能、生物医药、量子信息、绿色能源等领域的突破,有助于将更多学科推向国际前列。国家战略需求也要求基础学科的崛起,数学、物理、化学和医学生命科学等学科领域的发展,将直接决定我国在前沿科技竞争中的话语权。人文社会科学的建设则关乎文化自信与国际软实力的提升。    “双一流”扩容绝非简单的“名单拉长”,更需要科学的遴选标准与动态管理机制发挥作用。扩容是我国高等教育整体快速发展的内在要求,高校只有具备了“一流”的发展气象,才能被纳入创建“一流”的“清单”。扩容的背后是新增的一批高校和学科承担更大的责任,而非追求绝对数量的增长。高校的遴选需紧扣全球竞争力、国家战略需求与区域均衡发展三大原则。学科的选择则应以学术声誉、学术水平、实际贡献和未来潜力为评估标准,避免盲目追逐热点,忽略对长远发展的基础性支撑。动态调整机制是保持活力的关键,通过周期性评估,对一流高校和一流学科进行优化调整,从而形成“进得来、出得去”的良性循环,才能形成开放竞争的高等教育发展格局。    与此同时,扩容也需应对一些现实挑战。比如,扩容必然会带来资源配置压力;过度集中的投入也可能导致中西部高校发展受限。此外,同质化竞争的风险也不可忽视,部分高校可能追求综合性发展而忽略特色学科的打造。对此,差异化支持和分类发展至关重要。地方高校、行业特色高校应聚焦自身优势学科,走出一条“本地化、特色化、国际化”的发展路径。    “双一流”扩容是我国从教育大国迈向教育强国的战略步骤。2035年的教育强国目标并非遥不可及,但也绝非触手可及。高等教育的竞争不仅在于数量扩张,更在于质量的深度提升;不仅在于顶尖院校的突破,也在于整个体系的均衡与活力。只有适度扩容、优化结构、科学评估,才能进一步引领一批高校和学科努力培养、造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师。    总之,唯有把握世界教育强国的共性特征和规律,适时调整政策供给,“双一流”建设才能为中国高等教育赢得更大的国际话语权,并为民族复兴和现代化发展持续贡献智慧与力量。

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发表于 2024-12-16 21:32:09 来自手机 | 显示全部楼层
chen_skajsn 发表于 2024-12-16 17:26
这都是什么nt发言啊这。。。

他一向如此的
发表于 2024-12-16 21:34:30 | 显示全部楼层
个人感觉如果恰好十所,那就C9+防。

初出江湖

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发表于 2024-12-16 21:58:02 来自手机 | 显示全部楼层
gdzhengzt 发表于 2024-12-16 21:15
即将过去的2024年,我国在高等教育领域作出了一系列重要部署,特别是今年9月召开的全国教育大会,更是系统 ...

我同刘副教授写的

中级站友

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发表于 2024-12-16 22:13:46 来自手机 | 显示全部楼层
people大会掉下来,理由我这里写不下,懒得写,也懒得得罪人
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