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发表于 2025-2-19 18:09:40
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如果一个院士来当校长从而提升、巩固一个学科也不现实
1.该学科强劲,新来的院士就打破原有的资源平衡,从校长治校的角度看,也不利于行政管理,不利于团结。
2.该学科弱势,新来的院士短期内可能会加强一些,但是不会有非常明显的变化,搭平台,团队周期都很长。
最有利的是这个学科原本强势,现在有点弱势,或者来之前开始走强。做一个巩固提升。
作为校长更多的还是要从全局去治理学校,是院士的这种,在985里比较能稳得住那批院士。
一般211的院士去985也是正常的使用任用,不过很难一次性跨到一、二批中管这个行列。 |
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