从协和“4+4”看教育公平

游走江湖

我国历来重视教育公平，特别是高考制度，不论贵贱，不比财富，统一以分数论高低，在分数面前人人平等、择优录取，这是人们都信服的。

硕士也是实行全国统考，平等竞争，基本实现公平。

博士主要实行申请考核制，要考察学生的论文发表情况，评价科研能力，择优录取。

随着社会进步，就业的学位门槛越来越高，博士学位已经成为就业的金钥匙或敲门砖，特别是医疗领域，博士成为工作就业的重要筹码，博士教育仍需要公平。

唯独协和博士4+4项目我就看不懂了，文科生艺术生竟然能获得医学副教授导师推荐？零医学基础的学生用4年学习时间完成普通医学博士11年的培养过程，北大清华的理工科高材生竟然不能被录取，而录取的竟然是与医学完全无关的经济学艺术学的学生，这种操作公平吗？

即使你们宽进了，要是能做到严出也说的过去，四年医学博士，本科的基础课、专业基础课都严重缩减，博士小论文放宽领域，大论文抄袭他人成果，字数仅仅20多页，导师负责吗?答辩组教师认可吗？学位委员会都认可了？就这样的博士你们也敢给毕业证书和学位证书？就这样的博士你们也敢送入医院而且都是顶级三甲医院从事医务工作？

有人说：不怕一个董袭赢，就怕有太多董袭赢，让这样的医学博士给患者看病，百姓能安心吗。

最后想说的是：不要因为协和4+4项目的存在，让我们对祖国的教育公平产生怀疑！更不要因为董袭莹一类博士的产生，让我们对医生的诊治能力产生质疑！