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统计标准:学校第一完成人学科为“基础医学”,不含“生物学”、“临床医学”、“生物医学工程”、“口腔医学”、“公共卫生与预防医学”。临床医学是研究“治病”的学科,而基础医学则是研究“病因”的学科; s& H& F+ G4 ^
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北京大学(A+)3 @ y4 B" b, r
乳腺癌发生发展的表观遗传机制(尚永丰,2016,自二); E; g ?7 r }$ m$ K8 o$ B
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. A7 C2 x) T" p) |$ V$ y ~5 }海军军医大学(原第二军医大学)(A-)+ ^: t# e( K6 A, z% }( w9 u$ i
乙肝病毒变异和免疫遗传在肝癌细胞发生发展中的新机制(曹广文,2019,自二)! ]( v) [1 ~% P# G2 M3 y
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南方医科大学(B+)& n6 b7 f+ `% s- w+ f" r' K% u
抑郁症发病新机理及抗抑郁新靶点的研究(高天明,2019,自二)6 p J/ p! B. ]
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. ]' H6 P7 X/ |/ y+ c吉林大学(B)
& e" F" r' H. S' L7 y8 W艾滋病病毒与宿主天然防御因子相互作用新机制的研究(于晓芳,2017,自二)0 s6 N$ `5 `# [
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- p2 ~ J$ j3 W* c南京大学(未参评)
d! k" M8 G+ h! i9 W4 g& W9 G基因工程小鼠等相关疾病模型研发与应用(高翔,2016,自二)
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0 q; u& N$ M* g9 `陆军军医大学(原第三军医大学)(未参评)9 X# \. V4 F) j9 u, Y% T6 k
蛋白质抗原工程技术的创立及其应用(吴玉章,2019,发二) \6 O2 n9 v# A
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