|
|
楼主 |
发表于 2026-2-13 12:27:28
|
显示全部楼层
厦大公事乙巳年报# I; ]) y* m, V7 i
2026年2月11日& ~& N# o; S& p: `) d
0 o; P% N* X4 X
2025年，厦门大学公共事务学院以党建引领为舵，深耕细作于学科建设、科学研究、队伍建设、人才培养及国际化交流等多个维度，矢志不渝地追求学术卓越与社会责任的双重担当，取得了累累硕果，书写了学院发展的新篇章。3 T% r5 V0 P8 s) W
" o2 _9 @% `/ A i2025届毕业生重点行业就业率位居学校第二。3 z' |1 V) C$ `6 x( l) a: P
& A- d: L/ z& l* A' p
打造国家级品牌，获全省重点推介
, m. R" }- `) j/ r9 `, S
: l4 E2 K! s! E: b$ O; U- o应急研究中心成立仅一年多，已成立应急管理大语言模型联合实验室，其首创福建安全风险指数、矿山安全风险预警指数模型，获应急管理部、国家矿山安监局等中央及地方领导调研肯定，成果入选2025年全国数字矿山融合发展优秀案例。: p5 j0 S3 M" @. X8 I; @
) H: G. t, c( ~: o: n安全风险指数模型、矿山安全风险预警指数模型，在省应急管理工作会议、矿山安全生产工作会议等上获应急管理部科信司等多部门高度评价，并获全省重点推介。0 V7 F: ~( _! J% v" r
+ m8 X) | M1 \# Y0 X) E1 Y厦门大学政治学百年丛书（书稿已完成），治理现代化论丛（己出版)。《打造创新型政府》一书入选“长安街读书会”的干部学*新书书单。5 k' q0 c& m- B% ?- v
9 d4 _) M z+ G8 z重大攻关项目持续发力，获国家社科基金重大项目1项、教育部重大专项1项，科研到账经费增速32.91%（位列文科第三）。
& j2 L5 A) ]# K( V
- ^4 R( X6 U e; }3 S8 ] G7 k核心期刊同比增长24%，英文SSCI/SCI/A&HC收录同比增长114.3%。: E( }% O1 W1 j# \1 g. Z U$ V
4 M4 w/ }8 m* b学院教师在公共管理领域的国际顶级学术期刊Public Administration Review(国际A+，公共管理五大刊之一)、Public Management Review（国际A，公共管理五大刊之一）、PPMR、EnvironmentalEps Health Perspectives、政治学研究2篇。
, p* B. [ F4 h4 S& ?5 y
0 N" @, n7 Q+ n* M9 A- C专题讲座65场，增长124.14%、学术会议24场，增长约71.43%。聚力打造“公共服务研究”“AI+公共治理”两大标志性学术品牌。( r8 G$ I% t) l0 d9 B# x
4 L. j. J; ?1 z5 _; I' W
ywx教授接受中央电视台CCTV4深度国际栏目专访，纵论美国医疗制度改革。
! X, U, q j8 P
1 B* m# x- {+ A, t3 P形成跨学科、国际化、高水平学术团队，师资学术实力凸显。超1/4教师（18名）入选中国知网高被引学者名单，其中近1/5教师（13人）跻身TOP 1%，5人入选TOP 5%。 i. d; x; |" S+ \& L* i
+ c3 D* q: e8 [) Q
2025级推免硕士全校第一，100%来自双一流高校。6 S: }& i* k$ @& U# {
0 C, h7 g& r2 k; D% U
2025年第九届中国研究生公共管理案例大赛获奖数共19项，是仅3所高校同时荣获2项一等奖的院系之一。
) c- e8 ^1 B6 N; X! h* a
4 a$ w! M! i7 K" Y$ h国际顶会专场举办成功：于美国ASPA年会组织厦大公共事务学院专场论坛，精准传递学术特色，实现从“参与者”到“组织者”的角色升级。
) E, d, p. u; P. B# R' x" o9 |8 L ], y# H* E" H
校际合作深化落地：与美国罗格斯大学的访问推动合作进入“2.0阶段”，明确聚焦于人才联合培养与学科共建两项核心。
+ W+ T, F' X( e
! p: f7 `+ a2 Q2 t国际合作维度拓展：ywx院长受邀参加2025海上丝绸之路城市合作发展大会并主持圆桌论坛，与多国嘉宾共商文旅合作。9 A$ ?" z) W9 i7 L# C* c
+ i$ P: {" F6 H. i
2025年CAAPA-浙江大学-厦门大学暑期研究方法工作坊，由中国留美公共管理学会（CAAPA）、浙江大学公共管理学院和厦门大学公共事务学院联合举办，吸引了100多名公共管理和公共政策领域的年轻学者、学生参与。 |
|
[复制链接]
发表于 2026-2-12 12:38:30
