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发表于 2026-2-16 11:15:53
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生态学年终总结:
/ t1 S, _* Z/ r* c! G9 K1.2025年终盘点|了不起的生环人 赓续荣光再出发- u; ]/ k! A! Z% a+ J% s- |% [
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9 q( I& H4 A. t; {& x: z$ r2025年终盘点骏马驰岁启新程碧水青山绘新卷英才挥鞭展宏图长风浩荡千山越勠力同心万象春绿意盎然大地苏时间是无声的见证者悄然镌刻下我们逐梦的足迹回望 2025学院心怀 “国之大者”扎根沃土锚定战略所向: j B, r# \$ F' h) r r2 @
这一年里党建引领,锚定航向步履坚学科融合,攻坚破局开新篇科研攻关,勇攀高峰创佳绩团队聚势,厚积薄发凝伟力育人培英,桃李芬芳绽芳华开放协作,联通四海结远缘学子成长,向阳而生展锋芒服务社会,躬身实干显担当
+ A; K" F8 g2 M, P% X. k5 S5 G党建工作|党建引领聚合力,同频共振促发展学院党委在校党委领导下,深入学*贯彻党的二十大精神,扎实推进党的政治建设。顺利完成领导班子调整及组织换届,组织能力稳步提升。严格落实理论学*制度,依托“三会一课”深化中央八项规定精神学*教育,理论武装持续夯实。严把党员发展质量,常态化开展主题党日,师生使命担当有效激发。优化党委会、党政联席会等决策机制,推动党建与学科建设、人才培养、科研创新深度融合,发展动能全面增强。设计建设“党建文化空间”,强化阵地建设。深化“三区联动”,与新疆大学生环学院签署援建协议,共建“生态文明教育联盟”,与多家单位开展党建共建;依托“教育筑梦”项目在乌鲁木齐设立1个教育基地、5所特色校,相关成果获2025年乌鲁木齐市教学成果一等奖。推进“党建小家”“教工小家”建设,常态化开展活动,凝聚力切实增强。院友获“全国劳动模范”等荣誉,育人成效彰显。学科建设|多维发力筑根基,硬核突破攀高峰学院聚焦一流学科建设目标,多维发力、综合施策,在平台支撑、科研产出和国际影响上实现全面突破。环境与生态学跻身ESI学科排名全球前0.63‰,“生态学”和“环境科学与工程”学科竞争力持续攀升。主动对接教育部基础学科与交叉学科突破计划,与统计学院联合牵头获批“生态安全的智慧决策”突破先导项目,并作为参与单位获批“水工程生态”及“超大城市生态建设”突破先导项目。“浙江天童森林生态系统国家野外科学观测站”立足长期定位观测,深耕前沿科研创新,强化人才培养,践行地方服务使命。“上海有机固废生物转化工程技术研究中心”主动对接国家需求,产学研深度合作,成果获得上海市科技进步及优秀产学研合作项目奖励。“自然资源部浙江舟山岛屿生态系统野外科学观测研究站”购地建房项目获教育部批复并启动实质建设,为学科发展筑牢平台支撑。大型仪器共享收入同比增长48%,获批中央高校专项资金建设现代化分析测试中心,硬件支撑持续升级,平台成果双向突破。
" \3 @4 L/ ^' F3 l, |8 u1 S$ z0 ^2.学院深化有组织科研,科研成果与平台建设成效同步凸显。全年新增科研项目113项,首次牵头获批京津冀环境综合治理国家科技重大专项1项、国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”重点专项1项,立项国家自然科学基金面上项目10项。高水平论文产出创历史新高,发表SCI论文350余篇,其中一区论文近200篇,以第一/通讯作者发表Science、Nature子刊,学科顶级期刊论文50余篇,连续两年数量翻倍。斩获上海市科技进步奖二等奖、上海市决策咨询研究成果奖三等奖、上海海洋科学奖-海洋科技进步奖一等奖、上海产学研合作优秀项目奖二等奖各1项。
- j0 C6 c3 F, R+ { ^5 Z9 m3.学院坚持引育并举、分类施策,扎实推进队伍梯队建设,人事管理工作有序高效。2025年人才项目获批成效显著,6人获批国家级人才项目,4人获批省部级人才项目。博士后队伍建设稳步推进,进站人数较去年增长70%,多人获国家博士后面上资助、上海市超级博士后、上海市博士后引进计划等支持。全年举办2场青年科学家国际论坛分论坛,开展多场人才面试评审,新入职教职工18人,人员结构持续优化。顺利完成聘期考核、职称评聘、岗位分级、教职工培训及体检等常规工作,为人才发展筑牢保障。2 ~' f* {; D& _3 b0 }! L+ M
2026年推免生报考人数增长率达65.35%,推免完成率100%,环境学硕、生态学硕双一流生源占比分别达72%、69%。资源与环境专业型博士点实现顺利招生,试点产教融合工程硕博士培养,深化校企校际合作。举办10期光华研究生论坛、2期暑期学校,承办第四届研究生“双碳”创新大赛校赛,斩获多项国家级、市级科创赛事奖项。研究生以第一作者发表SCI论文百余篇,首次以共一作者身份刊发Science成果;2篇博士论文获评全国生态学优秀博士学位论文;研究生获2025年中国科协青年科技人才培育工程博士生专项计划、国家自然科学基金青年学生基础研究项目、校长奖学金等,育人质量成效显著。 |
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