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发表于 2024-7-6 21:03:38
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5 v' V+ Z; f. S7 R3 j' h确实,这是人才培养的本源之痛. ~) a. {, Z* p) g% F( F6 o5 e5 o
刻苦学习和创新能力没有必然关系5 v" A- F$ q' \* l* P
反而死读书(内向的知识吸收)会弱化创新(外向的知识生长)
1 M: m; |, U, W5 y要鼓励学生多参加实践,注重培养自学能力,要时刻有“解决问题”的冲动0 B) L4 q) x, w* P/ X
不能知识学足了采取创新) e$ u6 u: x8 e5 n( d
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山大的本科教育需要体系和模式变革 |
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