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发表于 2024-7-6 21:03:38
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确实,这是人才培养的本源之痛& @- R, \4 @9 b: q
刻苦学习和创新能力没有必然关系
3 F t& d. t. O+ D反而死读书(内向的知识吸收)会弱化创新(外向的知识生长)' d5 b7 H3 q4 X# J9 ^
要鼓励学生多参加实践,注重培养自学能力,要时刻有“解决问题”的冲动9 }' w' z/ j& H$ F- C
不能知识学足了采取创新8 ?5 A2 f t4 N- @6 X" p3 t: i T
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山大的本科教育需要体系和模式变革 |
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