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发表于 2022-4-2 04:37:21
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hughzhuce 发表于 2022-4-1 21:32
- `! k) t V, P+ r9 Z7 t科大人大是真正的小而精。) Q4 K$ R. ^+ K4 ^+ O
科人和复交比,专任教师少,这是小;A+学科多这是精。7 p, p, W, P$ S& j5 I
“小”其实是劣势,但是可 ...
9 C/ v: y8 a7 d% Y" E比如天文学,南大第三轮95、中科82,北大80。第四轮就成了南大、中科A+、北大B-,然而南大A+与中科A+的差距估计远大于中科这个A+对北大B-的差距;& N- W z7 ]$ ?
再比如核科学与技术,第三轮清华94、中科80、北大76、西交74。第四轮清华中科A+、北大、西交B+。9 {$ L G* R9 F" g% f
而机械第三轮我交、华科94、清华91、西交90、哈工88、浙大湖南84、北理重大83、四所82,4所80。4 j1 D- t. l$ Q7 J. I) Q% z
这样的A和中科的这几个A+哪个更配称做强而精?# h5 p1 I2 I9 t
只能说第四轮的奇葩定义造就了很多奇葩现象。要我说学科评估A+和A就不应该按照百分比,而是按照分值。比如90以上才配A+,没有达到这学科不配有A+。85以上是A,哪怕有30所,那么这30所都应该是A。) d( E# U! K7 N) y# i3 m8 e: ?
这样才能体现出来真实的水平。 |
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